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【尊理课堂】实用释经学丨论属灵恩赐的经文的解释与应用: 实用释经学丨论属灵恩赐的经文的解释与应用哥林多前书第十二章 论属灵恩赐的经文的解释与应用文意脉络：教会当中有属灵的道德问题， 保罗先解决合一问题，进而论述淫乱、道德性、纪律性， 之后谈论崇拜当...

释经学基础|第七课a-应用圣经: 知道经文的原本含义，可以帮助我们知道如何将其中的教训应用在我们生活中，因为了解经文的原意，就是明白上帝给予经文时最初的目的，祂要最初那些受众在当时的情况下，达成什么目标，或是做什么改变；或是那些人在面...

释经学基础|第六课b-发现含义: 在基督的身体里我们各有长处和短处，因此不要只是自己研读圣经，而是要与其他人一起来查考。我可以想到好几个不同的例子。我自己是对新约圣经有很多的研读，也对旧约有些学习，我看到新、旧约圣经的一致性，看到旧约...

【尊理课堂】实用释经学 ▏让我们先从书信入手，根据情景思考问题: 实用释经学根据情景思考授课教师：蔡筱枫首先处理的文体，是离我们时间最近的书信。新约的书信成书在主后第一世纪，离我们有两千年的历史，是非常多基督教教义的基础，兼具牧养的功能，维系传道人跟信徒间的情谊。...

释经学基础|第四课c-对话式: 圣经总是要求我们要有个人的回应﹐圣经给予我们能够相信的应许﹐需要留意的警告﹐和应该遵守的诫命。因此，上帝的话语总是包含个人回应的这个要素。上帝在圣经里对我们说话﹐但我想﹐有个我们要注意的重要情况，就是...

释经学基础|第二课a-默示与光照: |第二课-介绍圣经是有机的真理，前后有关系，而且是从生命发出来的生命的道，供应生命的需要的一本奇特的书，因为作者是同一位，就是圣灵，所以圣灵不可能抵触自己，不可能自己跟自己矛盾……你看无论是耶利米，是保...

释经学基础|第五课b-含义的复杂性: 耶稣在登山宝训里引用了许多诫命，其中一个是：你们听见有吩咐说，不可杀人；然后他接着说：只是我告诉你们，那不是关乎杀人，而是仇恨！也因此我认为研读耶稣在登山宝训所说的，对我们而言相当的重要，因为可以帮助...

释经学基础|第三课-查考圣经:       解释圣经时，重要的事情之一就是要尽可能的多知道圣经作者的一些资讯，因为作者所要表达的，所要强调的，通常与他所写的其他书籍，在目的上是有一致性。例如，你若是读使徒行传，从它的内容，你可以知...

释经学基础|第六课a-发现含义:       如果我们研读圣经的时候，不去考虑经文的文法和历史背景，无可避免的就会按着我们所以为的来解释圣经。当然这听起来可能是很可笑，但是好比说当耶稣讲到重生，或是从上头生，对有些人而言，那就是再投...

释经学基础|第七课b-应用圣经: 身为在基督死而复活之后，在他再来之前的信徒，当我们读旧约时，对于旧约的理解和应用，当然与旧约时代的信徒是有所不同。不过还是有许多部份，我们并不需要做出调整的。例如，献祭这方面，我们不需要奉献祭物，因为...

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