解释圣经时，重要的事情之一就是要尽可能的多知道圣经作者的一些资讯，因为作者所要表达的，所要强调的，通常与他所写的其他书籍，在目的上是有一致性。例如，你若是读使徒行传，从它的内容，你可以知道这书的作者也写了路加福音。

      这是很重要、很有用的认知。然后你会发现路加福音和使徒行传所记载的内容是连贯的。在路加福音里所强调的，持续到使徒行传里。这其中的转折是从耶稣和祂的使命，到使徒和他们的使命。

      另一个例子是使徒保罗，你会发现他为了不同目的，对不同的人写了好些书信，但这些书信却合成为一致性的文集。有时，我们若是对于保罗某一封书信里的某个观点觉得难以理解时，读他的其他书信可能就能加以澄清。而且若是读保罗的所有作品，你也可以看到一个更加宏观的目标和主旨。

— 菲利普·莱肯博士

      知道作者的原先背景，对于理解圣经某段经文的意思是很有帮助的。不过我先给个警告：圣经的权威性在于其中所写的，而不是按着我们的想象或是重建作者的生活背景。

      因此，只要我们记住，即使我们未必全然知道作者的背景，圣经的字句仍然都是真实的。不过，我们若是知道关乎作者的一些事情，或是他们的性情，对我们仍然有帮助，那就是让我们运用想象力与他们有所联结。

      例如，我们可以想象保罗在监狱里的光景，想象他在那种情况下的心态，这使得圣经对我们而言，呈现出鲜明的三度空间，而不是呆板的二度空间型态。                                      

   — 彼得·瓦尔科尔博士

      知道圣经某一本书的作者最初是为哪些人而写，对我们非常，非常的重要。就以新约希伯来书为例，我们不知道它的作者是谁，但这个作者是为散居在各处的犹太基督徒而写这封书信。

      那些基督徒那时正受到逼迫，他们很想回到原先的犹太教信仰，因为如此他们就能得到某种程度的保护。面对那些逼迫他们的人，这些犹太基督徒很想放弃他们的基督信仰。

      而该书信的作者知道当时的历史状况，知道读他书信的那些人的情况，他试着要鼓励他们，让他们知道耶稣基督的至高至尊，远超乎旧约所有的人物和信仰体系。 

— 司提反·安博士

      许多个世纪以来，圣经一直靠着人的抄写而流传下来，直到1454年为止。历经这么长时间，圣经的字句是否有误抄之处？简单而言，是有的；但若是要知道为什么会有那些误抄，而且有多少误抄的地方？那就必须仔细看圣经里的每一卷书。不过让我们最惊叹的事情之一，就是即使那些抄写的版本，在字句上是有些微不同，却是无损圣经的基本教义。

      对于这难以思议的情况，我们只能说，好像在抄写过程中，背后有个人极力为我们保留完整的圣经内容。再者，也没有一个被认可的基本学说，认为因着这些字句差异，而使得基督教的核心信仰受到任何影响。

— 但以理·华莱士博士