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【尊理课堂】如何照着神的意思求: 按浅近和简要的意义说，祈祷乃是人对于神的敬拜，并对神有所申诉、有所祈求。但是《圣经》又进一步指明，就祷告的效果而论，“我们若照他（神）的指意求……，他就听我们”（约壹５∶１４）。《圣经》的意思是：祷告...

【尊理课堂】教会历史丨历时三百年关于基督神、人二性的争议: 教会历史奥古斯丁之后还有神学家吗？基督神、人二性的争议耶稣基督来到世界上，成为和我们一样的人，基督的人性要如何和他的神性协调呢？一、 两股潮流四世纪之后，出现了两股解释基督身份的潮流——一边是亚历山...

【尊理课堂】教会历史丨: 后尼西亚时期的发展一、尼西亚信经引起的争论第一次大公会议后的发展——尼西亚信经出炉了，「父子同质」让许多教会领袖感到困惑，出现认同亚流派的人士。另有一批人虽不认同亚流，但也不喜欢尼西亚信经，纷纷提出替...

【尊理课堂】灵感与启示（三）受启示的资格与条件如何？:  灵感与启示（三）受启示的资格与条件如何？领受圣灵启示，究竟应具何种资格？应有哪些条件？首要的资格就是悔改归主，重生得生命；在生命的关系上作神的儿女。重生以后，“人灵”复活了，才可以同“神灵”交往，...

【尊理课堂】祈祷与唱诗:  祈祷与唱诗从古以来，唱诗在基督徒的生活中，一直受到重视。追溯到旧约也是这样。诗篇不妨称作“歌唱的祷告”，祷告能引发歌唱；歌唱也能引入祷告，为祷告增加能力。我们常用的《赞美诗》按内容看来，大致可以分...

【尊理课堂】教会历史丨圣经正典化、神学化: 圣经正典化、神学化 圣经正典化“正典”一词的意义是“准则”，指一系列被教会公认出于上帝默示的经典。（一）订出正典范围的原因1、是基于信仰教导的实际需要。2、要与异端所选用的典籍划清界线3、初代教会出现很...

【尊理课堂】教会历史丨教会历史很重要: 教会最起初的奠基一、教会历史的时间 从五旬节圣灵降临在马可楼教会建立，一直到二十一世纪，两千年当中，教会共经过——初代教会史、中世纪教会史、宗教改革时期教会史、启蒙运动和近代教会史、当代教会史。 ...

【尊理课堂】西欧王权与宣教: 西欧王权与宣教梅洛琳至奥图王朝一、政教合一的背景：公元800年，罗马主教李奥三世为查理曼大帝加冕，查理曼之后，西欧也进入一千年的政教合一阶段。二、梅洛琳王朝：公元410年，罗马被攻陷之后，整个西欧长期处在被地...

【尊理课堂】灵感与启示（一）什么叫灵感？什么叫启示？: 灵感与启示（一）什么叫灵感？什么叫启示？灵感与启示灵感，就是圣灵对人的感动，但是他有广义、狭义之分。就广义说，一切出于圣灵的感动或工作都叫作灵感，启示也是灵感的一种。就狭义说，灵感是指圣灵在人心中的运...

【尊理课堂】我的祷告心得（一）:                           我的祷告心得（一）                                             &n...

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