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初中级91第七课《我岂是看守我兄弟的吗?》



主日学福光课程

初中级91《神的计划与你(一)》九年级

课程内容:从旧约看神的救赎计划,并我们在这计划中的份儿。其中包括神的创造、人犯罪的经过、神用洪水毁灭这个世界和神如何拯救挪亚一家。其重点在于我们应如何与神的计划配合,使我们生活更有意义。

 

第三单元《人行恶自取灭亡》第5-8课

目的:罪由亚当入了世界,人为自己的罪找借口。

第七课 我岂是看守我兄弟的吗?



经文创四1-16

金句:我岂是看守我兄弟的么?创四9

主题:帮助学生对付罪和明白自己“看守兄弟”的责任

学习目标:

1.如何避免犯罪和对付已犯的罪。

2.明白我们都有“看守兄弟”的责任。

经文大纲:

一、借口
二、首宗谋杀案
三、难题解答
四、总结

课前活动(导入):谈话导入

你考试考不好了,会为自己找什么借口?

复习没复习到,最近忙于做其它功课了,试卷太难了,老师不好……

教学方法:

1.提问教学法:

1)借口

a.你会为人类犯罪找什么借口?

①我们不过是人,不是神,犯罪是在所难免的;

②神没有给我们足够的辅导,难怪我们偏离正路;

③全都是魔鬼不好,它不断的引诱我们,我们是血肉之躯,又怎能与它对抗?

④我们若不犯罪,怎能了解和欣赏公义?怎能衬托出神的完美?

⑤其它:

b.读创三12-13,四9,他们为自己的过犯分别找了什么借口?


c.小结:人犯罪以后,常常把责任推到神或魔鬼的身上,这是没有用的。我们应当正视自己所犯的过错,求神的赦免,痛心悔改。【约壹1:9 我们若认自己的罪, 神是信实的,是公义的,必要赦免我们的罪,洗净我们一切的不义。】

2)首宗谋杀案

仔细阅读创四1-16,思考:

a.该隐杀亚伯的原因是什么?

该隐和亚伯献祭给神,神看中亚伯的供物,而该隐的供物不蒙悦纳。

b.该隐有没有后悔和改过的心?

从创四9-15一段对话中,我们可以看出该隐毫无悔意。神给他一次认罪悔改的机会,但他却硬心,反问神:“我岂是看守我兄弟的么?”

c.神明知亚伯已死,为什么还要问该隐亚伯在哪里?

神仍然爱他,是要给他一次机会,向神认罪悔改。

d.该隐因犯这罪得到最大的惩罚是什么?

其实,最大的惩罚还不是“地不再给你效力,你必流离飘荡在地上”,而是16节“该隐离开耶和华的面”。有什么比离开神更可怕呢?(诗二十二1;太二十七46)

讨论对付罪的方法:

a.该隐杀死亚伯以前,应怎样行才能避免憎恨,甚至杀死亚伯?

在杀亚伯以前,神责备该隐行得不好,该隐应立刻反省,向神认罪,改过自己的行为,好使供物蒙神悦纳,便可避免以后的凶杀事件。

b.该隐杀死亚伯以后,应怎样行才能避免错上加错?

在杀亚伯以后,神问他亚伯在哪里,该隐若是立时醒悟,向神认罪,便能避免错上加错。奈何该隐一再放弃神所给予的机会,终至被神咒诅。

3)难题解答

关于本课内容,你有什么疑问?

思考:

a.该隐和亚伯都是献上自己能力范围内最好的东西作为供物,为什么神看中亚伯的而不看中该隐的?神是否偏心?

该隐、亚伯献祭给神,神看中亚伯的供物,而该隐的供物不蒙悦纳。神并非喜爱羊羔,而不喜欢地里的出产。神责备该隐时说:“你若行得好,岂不蒙悦纳。”可见该隐的供物不被神看中,是因为他的行为不好,但该隐不但不反省自己的过错,反而因妒成恨,正中了神所说的:“罪就伏在门前,他必恋慕你。”结果,他杀了亚伯。

b.“凡遇见我的必杀我”(创四14)“凡杀该隐的,必遭报七倍”(创四15,是否表示神赦免了该隐的罪?

该隐杀亚伯后,虽然没有悔改的心,但却害怕有人要杀他,所以向耶和华呼求,说刑罚太重。耶和华应许他说,凡杀他的必遭报七倍。这并不表示神已经赦免了该隐的罪,只是昭示不可杀人的诚命。神便给他立个记号,免得有人要杀他,这充分表现出神的慈爱与公义。神一方面因该隐犯的罪惩罚他,另一方面却答应保守他的性命。从这里可见纵然我们败坏离弃神,神的爱却紧随我们。至于这个“记号”是什么,没人知道,一般解经家有两种说法:神在该隐身上立一个记号;神给该隐一个记号,向全天下人昭告,像神给挪亚一个彩虹的记号一样,表示祂要保护他。

c.该隐的妻子应该是亚当的女儿,那他不是乱伦了吗?

现在我们看来是乱伦,但在创世之初是必须的,而伦常之例,要到摩西时代(利十八)才订定。

4)总结:

1.勇于认错是我们对付罪的唯一办法。【约壹一9】

2.神创造人以后,吩咐人治理这地,故此,“看守”这个世界是我们的义务,也是我们的责任。所以保持环境清洁是我们的责任,关心鼓励弟兄姊妹也是我们的责任。

2.辅助教材教学法:PPT课件

3.金句背诵:让同学诵读本课金句。然后思考:我们究竟有没有义务看守兄弟?

4.生活实践:本周内每天坚持读经,祷告,我们切实的去做一个“看守兄弟”的人。本周内与一位别人讨厌的人交朋友,如果可以,下个主日一起带到主日学。

预告:下个主日我们将会思想“挪亚的方舟”的事迹。请先读创六、七章,对整件事有全面的认识,好让我们更容易明白下节课的内容。

 板书设计:   

第七课 我岂是看守我兄弟的吗?

一、借口
二、首宗谋杀案
三、难题解答
四、小结
我岂是看守我兄弟的么?创四9

| 创世记四:9|

我岂是看守我兄弟的么?

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责任编辑 | 明明

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