这福音本是神的大能,要救一切相信的!

成长故事vol.10 | 感谢亲子诵读

 《感谢亲子诵读》

编:小水 | 图片:Rosanna Tasker


体验感受 

@鲁彦妮妈妈

在和孩子诵读的这几个月里,从拖拖拉拉到自觉要求读,诵读S的话成了每日的必修课。孩子的听力、阅读能力都得到了提升,最重要的是孩子从小开始认识YS 。虽然现在在孩子的认知里或许只是一个个有趣生动的神迹故事,但随着孩子成长,这日积月累的诵读会为孩子打下坚固的基石,使孩子成为一个有坚定信仰的人,对今后的学习、生活都会受益匪浅。


@王嘉耀妈妈
感谢天Fu在孩子小的时候能遇到有爱心、责任心、愿意付出的ZRX老师。自从老师在班级群里组织每天发起读jing内容起,我就和孩子每天跟着读(这中间也有落下过几次)。从刚开始的我读一句他跟一句,到现在他读我在旁边辅助他。由一开始孩子觉得jing文长有点不安,到现在自己愿意读,这里充满了恩 典。
我们每次诵读之前先会一起做一个简短的DG,把要读的内容放在DG中,求S亲自来带领。有时候孩子读完后,会跟我说这段jing文老师在上课的时候讲过,他比较熟悉,然后我会问他老师是怎么样讲的,目的是想知道他了解到什么程度。因着需要,有时我也会对jing文稍作解释。每周六是自由诵读日,我喜欢跟他一起读诗150篇,到后来经常是唱着读的,在我们一起诵读的过程中很快乐。儿子现在要读小学了,平时也在教他识字,在诵读的过程中也认识了一些字,有时候他自己能很顺利的读下来,我帮助的比较少,他就很有成就感。在这过程中我也对S的话有了更多的了解,受益的不仅是孩子还有我自己。
最后再次谢谢老师的付出,行在S的心意里!谢谢TF爸爸知道我们孩子灵里的需要!祝福我们的孩子们在S里面从小有夯实的信仰根基,使得孩子们到老也不偏离S的道!


@梁孝崎&孝绪妈妈
从前,我觉得每周把孩子带到zrx就算是完成任务了,虽然在家里也会有唱shi、DG,但是没有规律,不定时,甚至可有可无。慢慢的心中有了负担,觉得应该让他们养成良好的读jing习惯,借此认识这一位S。虽有这种想法,却一直没有行动,总是以各种理由给自己找借口,心里暗想再等等吧,等他上小学,等我不再这么忙……直到有一天,zrx的老师来到家中探访,邀请我们加入班级群,才正式开启了我们的亲子诵读之旅!
回想第一天打卡时的情景,有些小紧张,孩子也特别地认真,我读一句他们跟读一句,有些发音不标准的,删掉之后重新录,特别地配合。至于我,从前压在心里的负担,也渐渐地被释放啦!就这样,我们从第一天、第二天、……直到今天都坚持下来了。其实每天短短几分钟的诵读,并不像我之前想的那么难,只要我们愿意开始,祂就会加力量给我们。很感恩的是所读的jing文是老师很有系统规划好的。每一天班级群里的问候、更新,还有老师给孩子们的鼓励,也成了我们打卡的动力??!
诵读之后,孩子偶尔也会提问一些与信.仰有关的小问题,我们在探索当中也在一起成长。后来,我家弟兄也加入到了诵读的行列,对于不经常读的他,一有时间就会带领孩子完成作业,也是难得的恩典!
老师们也在默默地付出着,每天统计孩子们的打卡情况,到了月底给他们发奖状,发礼物,真的是不亦乐乎!看到我家孩子把他拿回来的奖状一张张的贴在黑板上我也倍感欣慰。真的希望在孩子成长的路上,有S话语的指引和分辨是非的智慧。作为家长我们也有责任和使命来传递福yin,儿女是Ye和华所赐的产业,但愿我们每晚在灯光之下的诵读能够刻在孩子们的心田上,成为他们一生的回忆。天地都要废去,但他的话却不能废去。
谢谢S让我明白了建立家庭ji坛的重要性,也希望在今后的日子里,继续持之以恒的读jing,赞.美,敬畏S!


如果你也有每日诵读的故事或经验之谈,也可以来稿。可以点平台“关于我们-防失联”中加小水微信。除了家长、老师,孩子们也可以来撰文。


最后,感谢下余华雅老师,这三个孩子皆来自她的班级。以及对四位小朋友说,你们很棒,可惜你们的语音我发在这儿,文章就是发布不了。


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| 书1:8 |
 这律法书不可离开你的口,总要昼夜思想,好使你谨守遵行这书上所写的一切话。


我    我们   我们是儿童服侍者

追求真理   专心教学    乐于服事    影响生命


整理:上下左右

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