这福音本是神的大能,要救一切相信的!

如何带领小组

如何带领小组


位亲爱的弟兄姐妹,大家好呀!我是叶子姐妹,今天叶子姐妹要和大家一起来分享如何带领小组!很多弟兄姐妹,刚开始在带领小组,却无从下手,今天叶子姐妹,和大家一起来学习!


首先呢,带领小组要从以下几个方面入手:


确认主爱,而爱主


1、主知道你的问题:过犯使人不爱主。

 

主与彼得的关系得以建立,是因为主耶稣带着权柄的行动,不在乎彼得。主使用他的权柄和能力对彼得说“来跟从我,我要叫你得人如得鱼一样。”彼得三次不认主,是彼得的过犯。主三次问“你爱我吗?”似乎有意在提醒彼得,主知道过犯,和过犯的影响:使人不爱主。但主如此提醒,目的是责罚吗?彼得的三次不认主,真正影响的是彼得的爱主之心。在与主欢愉的相处中,彼得不会记起自己的失败。但当彼得软弱时,尤其要担负“牧养”的托付时,彼得的失败经历会成为他服事时被攻击的软肋。“你爱我比这些更深吗?”耶稣要重新建立彼得,恢复与主之间“爱”的关系。

 

·我们是被主拣选的人。甚至,主如今已托付我们作组长,牧养祂的羊。但我们是否有不认主、毁坏自己的时候呢?我们或许不敢于在众人前袒露。但在你的信仰生命中,在你的服事中,当你软弱时,是否有什么错误会使你难以忘怀?虽然主爱你,但你的错误使你无法亲近主、爱主。对此,主都知道。祂会询问你,是为了重新建造我们的“爱主之心”。主的三次追问就是在重新建造彼得。


2、建造:首先需要转变期待。

 

第一次追问,“你爱我比这些更深吗?”叶子姐妹,也多次问自己这个问题,是在促使彼得比较世界与神的爱,比较食物、神迹与主。圣经的前文中,门徒们劳累了一晚,一无所获,而遇到了主,重新见证神迹、又被主悉心照料。他们刚刚吃过早餐,思想或许还停留在食物上时,主第一次提问“你爱我比这些更深吗?”因此,彼得需要思考、比较“神迹、食物、物质与神的爱。”“神的爱”与“食物、神迹”不同,神爱我们的目的,不是给我们食物,而是给我们生命。虽然门徒或许可以很容易地回答“主啊,是的,你知道我爱你。”但这时,可能他的回答不够“走心”。因为这一次提问,与其说是在期待答案,不如说是在提出问题,使门徒们注意“十字架”之爱与世界的区别,使其开始思考——我足够了解、依靠“十字架”之爱吗?


我们也好好地思考一下“十字架”之爱!

 

“十字架”之爱不是为了在这地上吃得饱。我们面临很多饥饿之处,物质的缺乏、爱的缺乏、孤单和对陪伴的缺乏、快乐的缺乏……但主问“你爱我比这些更深吗?

 

“十字架”之爱也不是为了用神迹满足人的私心和虚假的尊严。有这样一个故事,“一个醉汉酒后兴奋至极,站在路边冲路人大声乱吼:‘谁敢我!!??’他一遍一遍地叫着。路人愤怒、不屑又战兢地躲他远远的。这时候来了一名壮汉,上去拦住他,说‘我敢’。醉汉安静了,从上到下大量了他一下,然后紧紧地搂住壮汉的胳膊,又冲路人狂吼:‘谁敢惹我俩!!??’”很多时候,我们希望建立自己的尊严。万一这也成为我们对信仰的期待呢?神行神迹,这神迹今天表现为:对科学的贡献、对政治的贡献、文明的接人处事……等等,但我们夸耀信仰,最终却是“使我有尊严”——“谁敢惹我们俩”。对此,主问“你爱我比这些更深吗?”

 

“十字架”之爱,是主为罪人舍命的爱。

你是罪人吗?你知道你的罪恶多么冒犯主,遭主厌恨吗?我们犯罪的实质也是对主的背叛。主问“你爱我吗?”我们有何颜面与主提及爱。但主与我们提及爱。祂自己是为我们的过犯、罪恶死亡的主。因此,我们必须调整自己面对主时的期待!主的爱,不是为了满足你的“饥饿”,不是为了建立你的“尊严”。而是要注目你的灵魂,那不爱神、抵挡神,而配下地狱,并已在烈火边缘的灵魂。而主,替你死亡了。他又复活,拯救了你。你爱这位“十字架上的主”吗?


当叶子姐妹遇到逆境的时候,神也多次问我:你爱我吗?你爱我比这些更深吗?你爱我超过一切吗?当神问我这些的时候,我的内心每一次都会被深深触动!当神拣选我们的时候,祂给我们每个人都有一份使命,那就是传福音,能够荣耀祂!

在带领小组的时候我们应该有足够的耐心和爱心,我们更应该去好好祷告,好好装备自己!


  

在带领小组的时候以下几个方面也是比较重要的!


1.积极倾听:包括能够专注于说话者所说的语言和非语言信息,也包括通过语言和非语言的途径让倾诉者了解你的倾听和关注!这很重要,我们要学会倾听,让弟兄姐妹(慕道友)知道我们对他们的重视和尊重!

 

2.反映:同感的传达过程,主要通过复述成员所表达出来的内容和解释背后的情感来实现,是建立在积极倾听的基础上的工作!我们应该积极去和弟兄姐妹沟通,交流和互动!

 

3.澄清:适用某些方法使组员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程!如果是带领大学生团契,可以提前准备一些互动小游戏,增进大家的感情,能够在游戏中让大家感受到温暖!

 

4.总结:将散落在交谈过程中的信息进行归类,以精辟和简介的语言对那些重要的观点和内容予以陈述!散会结束之后,应该和弟兄姐妹,一起总结经验和感想,从沟通交流中我们可以关注到每位弟兄姐妹!

 

5.微型演讲和提供信息:领导者需要扮演下专家的角色,为小组提供一些针对某个主题的信息,因此,他需要做一个微型演讲!让弟兄姐妹,每个人都做一次简单分享,给大家一个机会,上台分享,从这里我们可以看发现,其实还有很多有经验的弟兄姐妹,可以作为下一个带领者的培养对象!这样带领小组也会比较轻松!

 

6.鼓励和支持:领导者需要用温暖的话语和愉快的面部表情以及“开放”、放松的姿态来传达对成员的支持,用及时的回应传达对成员的鼓励!我们应该多多鼓励弟兄姐妹,多多给他们展现的机会,这样让他们在小组中也可以成长!

 

7.基调的设定:设置和创造一种小组的情绪氛围,能够让大家在好的氛围中去学习神的话语!

 

8.自我流露:领导者在成员们交流思想和情感时,将个人的资料、感受真实地呈现在小组中的情况!这点叶子姐妹,在带领小组中,经常会把自己的见证分享给弟兄姐妹,从不隐藏!我觉得神让我经历,就是要让我分享给弟兄姐妹,我觉得我在讲自己见证的时候,不仅祝福了别人也同时让我自己知道了神是多么的爱我!

 

9.眼睛的应用:关注小组中的非语言的线索、引导成员看其他成员、打断成员的发言、引导成员透露其内心世界!在这里,我们通过眼神交流,我们会发现很多弟兄姐妹,内心里面都有一个“十字架”,当弟兄姐妹把最真实的自己展现给我们的时候,我们应该认真倾听,给予鼓励,这样他会觉得,他是被爱的!

 

10.识别同盟者:能够正确的识别那些可以依赖和合作以及能够帮助自己完成某个任务的成员,让每个弟兄姐妹去寻找自己的属灵小伙伴,无论是生活还是信仰生活,都可以彼此馋拉,彼此督促,彼此鼓励!这对我们的信仰生活帮助很大!


这是本期关于带小组一些信息分享,希望对你的小组建设有很好的帮助。

也欢迎你关注并留言与我们互动。我们等着你。



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