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有孩子的地方就有爱
文字 | 小水
最美的风景不是在路上,而是和祢在一起的路上。
尼泊尔之行,留给我的是这个国家的初略印象,更多的是一路上所发生的故事,同行者们分享的故事,以及神的保守与同在。一如这儿的生活环境,一如宣教士的事迹,一如路上的敬拜、走祷,转变视角以神的眼去看待这一个民族。
这是个疆土不大的国家,但短短几天的行程,在这一片小小的土地上,我们见到了来自五个不同国家的宣教事工者。足见神深深地爱着这一片土地上的人,爱着这里的孩子们,即便他们还虔诚地拜着自己所信的各样神明。
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片段一:孩子的事工,可以如此简单
大堂是一个一层铁棚,或许对于这里的人来说,这样的环境已是不错。聚会的流程并不严谨,形式多元开放,有各样的乐器配搭,包括铃铛。然而,会众的投入,让我切实感受到了圣灵的同在。即便语言听不懂,依然让人感动在其中。然而我所最关心的是孩子们。他们或是和小伙伴们一起坐在前面歌唱,或是跟着父母坐在一起,爸爸妈妈姐姐弟弟一家人一起敬拜,是何等美好的场景!这是这儿的崇拜聚会。
我不知道,为何在我的脑海里也有这样一种观念,孩子要从聚会中分离出来,因为大堂的聚会并不适合孩子,而孩子也会影响到大人聚会。然而,在这里,并没有。
敬拜结束,孩子们会来到主堂边的一个简易棚中,是一个小屋,令我想起耶稣降生时的马棚。几个参与完敬拜的老师,会带领他们唱诗歌、律动、祷告,做小游戏,读圣经,讲读书上的故事,这次讲的是摩西与以色列人在旷野的故事。孩子有幼儿园大小,也有初中大小的样子,跨度大,但并没有不融合的样子。这让我们很吃惊与佩服。
我想着,如果是我们那边的孩子,来到这样的地方会如何呢?于是,我们一行人,安慰着说,可能这里的孩子家里条件更差,所以这里这样子他们很乐意来了。或许有这一方面的原因,我们的孩子太“幸福”了。这让我感到神并不亏待他所爱的子民,以及这片土地,他们很穷,却也很富足,因为他们单纯的信仰与仰望。在这个神明众多,偶像栉立,香火氤氲的国度,有着被神分别与保守的弥足珍贵。
比起这儿的老师,我自认为纵横多年,有着各样的方法与技巧,可以带领更好玩的游戏,讲故事也可以更加生动。但,在这儿,这些真的不是很重要,重要的只是与孩子们玩在一起学在一起,将自己摆上。孩子的事工,可以就如此简单!
片段二:爱,可以如此充分
听说行程中会去到一座孤儿院,我的心里便想着我如何去迎接、安慰、拥抱他们。当我们的车驶入院门时,孩子们早已列队等候欢迎我们了。他们围随着车子,在窗外面带微笑,不停地挥着手。我们一个个从车上下来,迎接我们的是他们的簇拥,以及牵住我们的双手。一种信任、渴望、热情,通过手心、指尖,传入我们的心窝。这一刻,我发觉我真的错了,我以为我要来给他们爱、温暖,不是的,他们比我们更加有爱,更加信任人,毫无芥蒂,爱得更直接与主动。绝不是我们点燃他们心中的爱,而是他们融化了我们冷漠已久的心。随时会有一双手牵住我们,如果一个孩子离开,马上会有另一个孩子牵住你,我们走在绿色的草地上,走在明媚的蓝天下,仿佛我们就是非常亲密的家人。
他们,有些是残疾或得病的,更多的却是正常人,但他们都是被家人所遗弃的孩子。神啊,你真好,竟然以这种方式爱他们,让他们可以被收养在这样一个大家庭中,彼此为兄弟姊妹,可以一起唱歌、祷告、学习英语、生活。
进入他们敬拜的氛围,整齐、投入、释放,我们也都投入在其中。再次感叹,他们在这里真的很好!我们一行,简单介绍自己,并为他们送上一首中英版《奇异恩典》,他们还以我们精彩的节目,真的很和谐,这一个大家庭,从幼儿的孩子一直到初高中大的孩子,他们彼此鼓励帮助,就像亲兄弟亲姐妹。结束时,他们以拥抱来一一向我们告别。一条长长的队伍,我看着牧师与一个个孩子全心的拥抱,摸头,拍肩鼓励,就像对待自己最爱的孩子,一种温柔的力量充满在这里。
我们也与他们一一拥抱。当我们拥抱在一起,手臂贴着手臂,脖子贴着脸,听得到彼此心跳的时候,我的心化了。主啊,求你祝福这一群孩子们,使他们拥有更美好的人生。
离开时,孩子们为我们整齐地摆好了鞋子,方便穿着,是我们始料不及的。他们在近处的,还是会过来牵住我们的手,在远处的会伫立向我们挥手,为我们送行。午饭后,我们离开的车子,向外开去,几个孩子一直尾随着车奔跑,挥着手。车里的我们,对着他们喊:“小心脚下,不要追,不要再追了!”然而他们一直跟到了门口,跑到围墙边,站上小矮墙,向我们使劲挥动着双手,仿佛在说:“再见,再见。”却又仿佛在说:“下次再来,一定要再来。”
这时,我们望见牧师,站在绿草地上、阳光下也向着我们不停地挥着双臂。他和孩子们样子是这样的像。他真的很爱这群孩子们,由着他们以奔跑的方式,疏解内心的感受!我回头多看了他一眼,我看见他微笑着,眼里却似噙着泪水……他在这儿服侍孩子们已经二十六年了,许多孩子们都喊他“爸爸”。
爱,并不止如此,短短的见面之后,其中几个孩子还留给了我们祝福:
·END·
主日学教学
| 路加福音10:33 |
惟有一个撒马利亚人行路来到那里,看见他就动了慈心。
我 我们 我们是主日学老师
追求真理 专心教学 乐于服事 影响生命
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