家庭时刻

文|小水

 理念：

• 表达赞赏

• 良好的沟通模式

• 共聚时光

• 委身于家庭

• 重视以信仰为生活的导向

• 正面处理危机的能力[2]

互动活动推荐：《翅膀荫下》

带领者攻略：

神是保护者，祂护庇我们在祂翅膀的荫下。游戏开始前解释：今天我们玩的老鹰捉小鸡会略有不同：老鹰（代表：苦难或魔 鬼的陷阱），母鸡展开双臂（代表：神的护庇），小鸡紧随（代表：靠近神）。

组织玩一次有母鸡保护，一次无母鸡保护（游戏开始后母鸡离开）。游戏结束后，请说说，有与无神的保护，有什么不一样的感受？

这一首歌，孩子一定会喜欢。动人的歌词、优美的旋律、感人的故事。可以的话，还是建议了解下马兆骏与《发光如星》的创作故事。记得当时看他的追悼音乐会感动到落泪。他的人生遭遇过大起大落，48岁因病离世，这一首是留给孩子们的，愿他们坚强勇敢，想起主的爱就不孤独。虽然道路崎岖夜黑暗，你看天上的星星它照亮前行的路，正如我们的天父。

如果不会唱，就跟着唱几次，解释歌词给孩子听。几次下来孩子们就会了。

经文：王下四8-37，八：1-6

另外，若是大的孩子讲故事时用词就可以成熟一些，也可以讲完后与他探讨一些问题，甚至可以请他来分享感受或提出问题。

提问:书念妇人是怎么与神 人（神）建立起关联?

答:她接待以利沙，给他预备吃的，不但如此还给他盖了一间小楼；当遇到困难的时候她去寻找以利沙（神）的帮助。

2.付诸生活：

因为以利沙（神），书念妇人有了全新的生活，虽然还会遭遇各种苦难（儿子死掉、饥荒、房子田地被占），但充满着保守。她只是个不起眼的小人物，但当她寻求帮助时，神保守了她。你愿自己的生活也充满保守吗？那在接下来的一周你准备怎么与神有关联呢？（想一件具体的事这一周独立或父母一起完成。）

 | 约 8：12 |

耶 稣又对众人说：“我是世界的光。跟从我的，就不在黑暗里走，必要得着生命的光。”