培养良好态度的重要性

亲情的家人们大家好！今天要继续讲立界限话题。

第二个律讲到责任律，上次讲到责任律当中的情绪很重要,怎么为情绪负责、为情绪立界限？这也是父母的智慧啊！今天教导要从态度开始，往往态度是被忽略的。

态度的定意是：我们对事物的立场和界限及意见。看见事情对我们有什么反应和怎样对待事情。态度是我们作出重大事情的基础，包括爱情、婚姻、灵性、职业这些都和态度有关系，

比如说自我的态度是怎么来看强项和弱项的，又该怎样去处理？还有上帝是谁？跟我们有什么关系？又要跟他建立什么样的关系？在学校里工作道德问题。

还有这态度是让他自己决定需要去学习与负责的。别人的态度和他站的角度不同有关，态度会带来什么后果？如何为后果来负责？

马太福音七章一至五节说，我们和人当有什么 态度是什么？耶稣说到梁木与刺的比喻：“你们不要单单看见别人眼中的刺，而是检讨自己眼中的梁木。”

要帮助孩子看到别人有错时首先明白自己有没有错。或导致别人犯错这个问题。当看见孩子成绩单不好时，大家是否想到有没有多陪孩子。

责任律重要的就是行为，孩子天生就是一个冲动者，情绪失调者。他们是一条直线想啥做啥，可是这种情况到成年那可是有苦头吃了。

如：你不让看电视，他就哭哭啼啼的发脾气，对每件事不理睬，那就是没有界限的孩子，如果他会对自己行为负责，需要我们做一些事情给她看，有时我们也会遇到事情的。

第一，帮助孩子确认。无论他们的感觉是真实的、确信的，他们就是感觉可以拥有的。

第二，指示告诉他，表达生气是你自己的方法，并非不对，但是要用正确的方法来处理感觉。比如心平气和的讲出来，或者换个方式来得到想要的，不能暴发脾气。

第三，经验让她们知道行为不恰当，要承受后果，而他给予行为上负责时要多给他赞美。

怎样和孩子建立良好的关系

怎样去教养孩子？箴言书讲到：教养孩童使她走当走的道，就是到老也不偏离。

教养这个词英文是训练，它是讲到说把他受限制，它是窄的或是狭窄的，严格的初步教导就是说约束孩童的教导，不要放松他，就是适当的严格教导他，也不能严严的管住让他一点空间也没有，也不是这样。

我觉得教育是有一个范围的，超出范围会令孩子觉得太窄大有压力。父母需要了解孩子、尊重孩子，他是他自己，我们成长中也遇到过父母要求很多。怎么只考98分没考100分呢？这就是太过要求了。虽然是受同一个父母教导，但是教出来的每一个孩子反应都不一样。

所以跟孩子建立好关系比去教导他更为重要，因为孩子都有他自己的一套看法。