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顺服神的带领和命令,学习正确的去爱人和爱自己,认识圣经中的婚姻家庭观,服侍家人,在人生的不同阶段里,追寻生命成长的喜悦。
婚姻与家庭,罗加怡老师和李兰老师与你同行谈心。
亲爱的弟兄姐妹平安,欢迎你收听良友圣经学院婚姻与家庭的课程。
一.家庭中的灵性培育
教养的果效不是单单依靠作父母的努力;还有神在其中的工作。诗 127:1“若不是耶和华建造房屋,建造的人就枉然劳力;若不是耶和华看守城池,看守的人就枉然儆醒。”作父母的,必须在家庭里为家人提供灵性建立的机会。《温馨家园》指出家庭是人类世界中最基本的群居单位,也是广大社会的缩影。在家庭里,我们可以发现人类互助关系里产生的种种基本形态,包括爱与恨、合作与竞争、信任与敌视、和谐与冲突等。家庭就像训练的地方,人在当中学习生活,并把这种学习生活的方式应用在大社会里。因此,家庭提供什么学习模式和内容,足以影响孩子的成长,和如何在社会上生活。很多时候,我们都认为灵性的培育,主要是教会的角色与责任,却忽略了家庭也是一个建立灵性的重要地方。父母在孩子信仰的历程,担当很重要的角色;父母要帮助孩子认识神,孩子会从与父母亲子的关系,来揣摩自己跟天父的关系。
二. 家庭祭坛
组织家庭崇拜,或家庭祭坛,对家庭的成长大有帮助。祭坛这个字,在旧约原来文字是牺牲、屠杀的意思;而牺牲屠杀的目的,主要是用于杀动物作祭牲。而祭坛这个字也衍生了“祭”和“坛”两个意思。所以,“祭”就是牺牲屠杀动物,而“坛”就是献上祭物的地方。
三. 旧约的祭坛
1. 旧约很早就有献祭的记录:创世记第 4 章记载了亚伯和该隐的献祭;
2. 至于坛的设立,是在洪水以后,挪亚出了方舟,才有记载:创 8:20“挪亚为耶和华筑了一座坛,拿各类洁净的牲畜、飞鸟献在坛上为燔祭。”创世记 12 章,记载亚伯兰到了应许地,在示剑地方,为向他显现的神筑了一座坛。坛主要用作献祭,因为人经历了神的恩典和拯救;
3. 坛也用来记念与神立约,如:约书亚记 8 章记载以色列与神更新所立的约,就在以巴路山上,用未切割过的石头筑了一座坛。
4. 坛的角也被认为是避难的地方。祭坛有四个角,祭司行赎罪之礼的时候,要将血抹在坛角的周围,这坛就成了怀疑谋杀的人获得法律庇护的地方。
四.新约中的祭坛
1. 基督为大祭司:当圣殿被拆毁,犹太人再不能够像从前一样,献上被杀的牛羊为祭物了。但因着主耶稣为世人的罪被钉死十字架上,埋葬,三天后复活。主耶稣胜过罪恶和死亡的权势,他成了大祭司,用自己的血,只一次进入圣所,成就了永远赎罪的事。信主的人不需要再以动物为祭物献给神,就像保罗在罗马书 12 章所说,献上自己为活祭;至于神所喜悦的祭,就像诗 51:17 所说,是忧伤痛悔的心。
2. 祭物和献祭模式的转变:由物质性,转变为属灵性。
a. 现在,信徒可以像希伯来书 13 章所说,应当靠着耶稣,常常以颂赞为祭献给神,也不要忘记行善和捐输的事,因为这也是神所喜悦的祭。
b. 保罗在林前 6 章,提醒信徒身体就是圣灵的殿。信徒是基督用宝血买赎回来,有神的灵居住在里面。因此,信徒要有正确的态度,对待自己的身体。消极方面,要远避淫行,不受罪恶辖制;积极方面,是要以此来荣耀神。
3. 信徒可以直接与神建立亲密的关系;可以随时随地向神献上颂赞的祭。
五.建立家庭祭坛的好处
1. 建立家庭祭坛有助家庭成员认识基督,从神话语接受引导,得胜罪恶。
2. 建立家庭祭坛可以让家人聚在一起,透过读神的话语,见证神的恩典,赞美敬拜来亲近神。事奉由家庭开始;家庭祭坛提供了一个全家服侍的机会。
3. 建立家庭祭坛,提供了家人相聚的机会和沟通时间。有时,父母和孩子们之间可能存着愤恨和恐惧,这可通过家庭祈祷会,在神的爱里得到医治和帮助。
六.怎样建立家庭祭坛
1. 按着全家人个别的需要设立。因为家庭祭坛是全家的人一起参与,每个家庭成员的需要,都要在考虑和关顾之内。至于家庭成员的需要,特别要留意不同年龄的状况;比方说,有幼小的儿童,不要因为他们年龄小而有所忽略。
2. 时间的安排。必须要选择一段是全家人都可以参与的时间。时间可以有弹性,但不要过大,免得家庭成员把家庭祭坛看为可有可无的事情。具体时间可由家庭成员协商制定,如定在每星期天的早上或晚上。另外,每次家庭祭坛举行的时间长短,视乎家庭成员当中,是否有幼儿需要照顾。每次相聚的时间,可以由 15 钟到 1 个小时不等。因为是家庭祭坛,需要由所有家庭成员一起协商制定;制定以后,每个家庭成员都要刻意和尽量保留这段空间,一起参与。
3. 举行的地点。找一个比较特别的地点,固定的地点。这会让人容易联想亲近神的事情。选择的地点重要是安静,可以帮助家人有好的敬拜、交通和祷告的时间。如果想到有幼儿需要照顾,而家庭成员不是太多,也可考虑安排在卧房的床上,一家人坐在大床里,唱诗、为孩子讲圣经故事或读经、祷告等,都是合适的。
4. 家庭祭坛在内容方面,包括读经、祷告、交通分享等;要是家庭成员有年龄幼小的孩子,也要考虑他们参与的需要。孩子不能够跟成人一样,理解和分享圣经内容,那么,成人就要为他们的情况,安排一段讲圣经故事的时间,这样,是按着他们的理解能力,帮助和建立他们对神话语的认识。参与其中,孩子感觉自己能够投入,这是很重要的。在分享圣经或是讲解圣经故事方面,最好能够把圣经内容,用生活例子来灵活贯通,这样,就能够显出信仰是可以活用在生活之上。
5. 教导的方式:在向孩子分享神话语方面,作父母的,必须留意不要用说教方式,来教导孩子。
6. 带领者方面。以父亲为主,毕竟父亲的角色和责任,在家庭里也是很重要的。要是父亲因为工作太忙,没时间作准备,那作母亲的,也可以负责带领。有时,作父亲的,因工作缘故,与孩子接触的时间比较少,可能也不知道如何去带领孩子?那母亲可以先作开始作带领,让丈夫从旁观察、学习;然后,两夫妻共同计划和商讨,轮流带领,彼此鼓励和支持,以致家庭祭坛的举行,可以按时举
第 一 课 婚姻的设立
第 二 课 圣经中的婚姻观和家庭观
第 三 课 婚姻与盟约
第 四 课 错误的婚姻观
夫妻关系
第 五 课 丈夫的角色与责任
第 六 课 妻子的角色与责任
第 七 课 如何促进夫妻关系
第 八 课 夫妻沟通的重要
第 九 课 婚姻与性
婚姻常见的问题
第 十 课 如何克服不协调相处的关系
第十一课 不育的问题
第十二课 婚外情、夫妻分隔异地的问题
第十三课 离婚、再婚
第十四课 单亲生活
婚恋的探讨
第十五课 基督教如何看待单身
第十六课 建构快乐的单身生活
第十七课 单身者的角色与责任
第十八课 单身与性
家庭的成长
第十九课 教养儿女(一)
第二十课 教养儿女(二)
第廿一课 建立家庭祭坛
第廿二课 长者照顾
第廿三课 圣经中的家庭(一)
第廿四课 圣经中的家庭(二)
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