这福音本是神的大能,要救一切相信的!

当环境临到孩子


小摩西上幼儿园以后,我起初是很希望孩子在学校听话乖巧,能够深得老师和同学的喜爱。小摩西也的确很乖巧,很爱学习,他比较懂事讲礼貌,他的英语老师格外喜欢他。当时,我也的确是这样为他祷告的,看到这一切似乎都在应验我的祷告,我很感谢主。




可是

好景不常,有一天,我接小摩西的时候,发现他裤子很湿,我问他怎么回事,他说是班里的小朋友给他尿到裤子上了,我第一反应就落入血气中,有些生气,然后就想着要告诉老师,让老师去调节,并尽量制止类似的事情继续发生。当时,并没有为此事祷告过。可是第二天,我送他接他的时候,路上记着要和老师沟通此事,但见到老师总是忘记了这件事。过了大概两个星期,又一次接他回家,路上发现他裤子是湿的,我问他,他说又有一个小朋友给他尿了,我就责备他为什么不躲开,还告诉他不要和那个给他尿到裤子上的小朋友玩。回家说起这件事,老公的反应就是,这件事不能轻忽,明天一定要告诉老师,让老师处理和杜绝类似的事情继续发生,我同意了。


晚上躺在床上我就想这件事,就问主,主啊,我明天要怎么和老师交谈这件事呢,也为这件事粗粗的按照我自己的意思祷告了一下。祷告完,里面突然就被神开通了,我心里确实的知道,这是神的恩典,也是神量给我们的,我就为这件事开始感谢主,真的是很感恩,虽然好像还不明白为何感恩。我然后问小摩西:“小摩西,小朋友给你尿裤子以后,你怎么做的?”他回答:“妈妈,我饶恕了那两个小朋友,主让我受苦我觉得是好的。”那一刻,我终于明白我感恩的理由了。原来,神是要在环境中来坚固小摩西的信仰,他所知道的一切真理,若不能经过环境的考验,对他毫无意义。另外,我也清楚的知道,神让小摩西学习自己处理发生在他生命中的事情,我只负责为他祷告,同时也在适当的时候引导他用神的真理去处理和面对。




我觉得这是神一个极大的恩典,因为这件事对于小摩西的一生有着极其重要的作用。


第一:让孩子从小就活在一个真实的环境当中,使他知道,人都是罪人,是败坏的,社会不像父母学校所教导的那么光明和美好,这样,孩子将来就不会在真正走入社会的时候迷惘和不知所措。




第二所有的真理,若不能帮助我们在环境中得胜,那么真理对我们而言永远只是虚空的道理,无法成为生命的养分。作为家长,我不能帮助孩子逃避环境,乃是要借着祷告与神同工,帮助孩子在环境中仅仅依靠神,也靠着真理得胜。而这个品质,对他的一生将有着决定性的作用。神的真理会一生引导他行在正确的道路中。




第三:世界中错误的价值观人生观在这个时代越来越猖狂的想要吞吃每一个人的生命,孩子的信仰若只存在在象牙塔中,只存在脑海里,那么,他在面临四面八方而来的世界价值观冲击的时候,很可能就无法站立。但当每天活在真理中的时候,那就完全不同了。




第四:对于不信主的人,可能对让孩子接受别人的不公平对待还这样感恩觉得脑子有病。但唯有信主的人才看得见,孩子能够在别人的错误中,因着神的爱而选择饶恕,才能使他们不被伤害和苦毒、仇恨捆绑,这才是真正的自由和得胜。




另外,神也赐给我智慧,为孩子的信仰祷告,使他在真理上牢牢扎根,以至于他将来可以用真理去批评错误的价值观而不是被其影响。


后来,神还摆上一些环境,比如,有一天放学,小摩西给我说:“妈妈,老师嫌我睡不着就骂我是狗屎。”我问:“那你怎么做的。”他说:“我就祷告说主啊,赦免老师的罪。”另外还有一次,小摩西因为鼻炎,总是会深呼吸,一个新去帮忙的老师因为他深呼吸说他有病。小摩西放学的时候给我说:“妈妈,舒老师做的不对,他嫌我深呼吸说我有病,妈妈,我也为她祷告了。”我问他生老师的气不,他说不生气,他说自己原谅老师了。然后我告诉他,就算他做的很好,也不是每个老师和同学都必须喜欢他,我们所做的一切不是为了得人的喜好,乃是为了荣耀主。我说,但不管如何,神对他的爱是永不改变的。他很开心的点点头说:“妈妈,人爱不爱我不重要,只要主爱我就够了。”真想不到这句话是出于一个当时还不到四岁的孩子的口。




我不再祷告求神挪去他可能会遭遇的恶劣环境,我祷告求神赐给小摩西智慧和明白真理心,并求神赐给他完全乐意顺服的心志。我完全放心的把小摩西交给主,即使他在学校遇到各种不公平的待遇,那不是孩子的灾难,那是神所给孩子摆上的祝福和恩典,我为此感谢主。





主的恩典满满,但前提是要放下自己以为好的,拣选神所摆上的,并顺服到底的人,才能得着。





审核:安

每日金句:锡安的民哪,应当大大喜乐!耶路撒冷的民哪,应当欢呼!看哪,你的王来到你这里!他是公义的,并且施行拯救,谦谦和和地骑着驴,就是骑着驴的驹子。(亚 9:9)

本站提供的信仰资源均来自网络,版权皆属原创者所有。如果侵犯了您的版权,烦请发邮件通知我们,我们会在第一时间核实处理。以马内利。
赞(120)