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基督
教要义》卷一14章c-论创造(20-22节)15章a-神的形象(1-4节)
本章思考问题:1、我们当如何回应上帝创造的作为?(20-22节)2、请说明人是由“身体”和“灵魂”组成的?(1-2节)3、请说明什么是“神的形象和样式”?(3-4节)整理:joy喜乐
《比利时信条》第19条b-论
基督
位格中的神人二性
课程音频点击下面绿色按钮:第十九条论基督位格中的神人二性我们相信,因其特殊的受孕方式,神子这一位格和祂的人性是合而为一、不可分割的。因此,这并不是神的两个儿子,也不是两个位格,乃是神人二性合于同一个位...
【尊理课堂】实用释经学丨
基督
徒与旧约律法
实用释经学基督徒与旧约律法授课教师:蔡筱枫今天基督徒读旧约律法,要留意几个要点: 1. 旧约不是跟今天现代人立订的约,这个约是上帝跟以色列百姓所立订的。2. 透过这个约,上帝要我们认识,祂是怎样的一...
《箴言》第68讲-使我们与神和好的
基督
经文:箴18章15-24节: 聪明人的心得知识;智慧人的耳求知识。人的礼物为他开路,引他到高位的人面前。先诉情由的,似乎有理;但邻舍来到,就察出实情。掣签能止息争竞,也能解散强胜的人。弟兄结怨,劝他和好,比...
【尊理课堂】
基督
教来华史丨不平等条约与仇外运动
基督教来华史丨不平等条约与仇外运动仇外运动,就是仇视外国的运动,为什么在中国开始有一个仇视外国的运动呢?就是因为鸦片战争。鸦片战争以后呢,《南京条约》规定,开放5个中国沿海的城市作为通商的口岸,所以传...
【尊理课堂】
基督
教来华史〡洪秀全与太平天国
基督教来华史洪秀全与太平天国洪秀全生于公元1814年,也就是满清的时代,是广东省花县客家人。在他22岁的时候,也就是1836年,他第二次到广州去参加科举考试。朝廷每年举行一次科举考试,选用一些可以使用的青年人才,...
【尊理课堂】
基督
教伦理学丨同性恋
基督教伦理学同性恋联邦最高法院裁决同性婚姻合法化之后,基督徒如何面对?1. 拒做同性婚礼蛋糕的店主因祸得福2. 法官不愿为同性婚姻证书签字而遭起诉3.军牧因传讲同性恋不合圣经真理而被告4. 肯州法院书记因拒签证而锒...
【尊理课堂】异端论丨绪论/
基督
教纯正信仰的本质
异端论绪论基督教纯正信仰的本质绪 论此次异端论要讲的,是正统信仰的内涵和历代以来的异端,目前猖狂活动的邪教以及异端的管理问题,以求在普世教会里发生预警、更正和护教。中文辞典这样解释:凡是违反正道的...
【尊理课堂】异端论丨2、
基督
信仰的来源
异端论2、基督信仰的来源 基督信仰的来源人常以为理性和信仰,知识和信心,有些时候互相对立。历史上有四种关于客观的信仰和主观的信心互动的看法:第一、主张客观的信仰和主观的信心,同样有效,但完全独立...
《五大唯独信仰原则》第20讲-唯独
基督
|经文默想
思考题:1、我们是如何靠着基督称义的?我们当如何回应约翰福音14章6节?2、我们是如何靠着基督得胜的?我们当如何应用罗马书8章1-17节?3、如何在一间教会中彰显基督元首的地位?分别表现在哪些方面?文字摘录如下:&nbs...
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