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提摩太后书查经︱第4讲：为福音受苦的动力（提后2:8-13）: 大纲：查经资料取材自海外校园机构观察（observation）经文有何特色？1. 这段经文说什么？人、事保罗提醒提摩太为所传的福音受苦是值得的，因为神是大有能力的。祂的道不受任何恶势力捆绑，使听到的选民得到救恩。即使我...

系列查经｜陈敏澜牧师：教会如何增长（上）: ◆  路13:18—21现在神的国在哪里?这是耶稣讲的两个比喻，耶稣在比喻里要指出的主题是：“神的国好象什么？”所以我们要明白这两个比喻，首先要明白“神的国”现在是指什么？所以当有人问：“神的国在哪里”时，耶稣...

系列查经｜陈敏澜老师：受洗的意义（上）: ◆  罗6:1—5，可16:1601 受洗不是“入教仪式”有些人表示愿意相信耶稣，但一谈到受洗，就寻找各种理由，多方推辞。教会对受洗的问题，讲得不够清楚；以至有些人对接受洗礼顾虑重重，认为只要心里相信不就可以了吗...

使徒行传查经︱第60讲：紧迫的行程: 问题探讨段落特点1. 徒20:1-6：行程2. 徒20:7-12：事件3. 徒20:13-16：行程4. 徒20:17-38：事件5. 徒21:1-7：行程6. 徒21章：事件7. 徒21章：行程观察解释经文有何特色？（何人？何时？何地？何事？为何？如何？）1. 本段经文有关行程紧迫...

使徒行传查经︱第16讲：第二次教会问题（徒6:1-7）:   大   纲  问题探讨徒6:1-7，你看到有哪些事情发生？1. 怨言2. 供应信徒3. 人数增多等观察（observation）1. 这里教会的“怨言”是因为什么产生？（徒6:1）“唧唧咕咕地向……埋怨”（吕振中）“怨言”在人...

提摩太后书查经︱第7讲：善于教导（提后2:24-26，3:1-7）: 大纲：查经资料取材自海外校园机构观察（observation）经文有何特色？这段经文说什么？人、事在末世教会要面对世界的诱惑，以及教会内的诱惑和危险。与当年摩西带领以色列人出埃及时所面对的相似。保罗特别强调教会有自...

使徒行传查经︱第95讲：犹太侨民对福音的反应（徒28:23-29）: 观察经文有何特色？何人？何时？何地？何事？为何？如何？1. 来到保罗居所的是什么人？保罗用多少时间向这些犹太人讲话？（徒28:23）2. 保罗讲话的题目是什么？（徒28:23，从旧约圣经认识耶稣）3. 若问这次专题是布道性？...

腓利比书查经︱第3讲：为教会感恩祈祷（2）（腓1:7-11）: 查考大纲观察（observation）经文有何特色？1. 保罗为他们祷告的内容是什么？祷告至终的目标是什么？他们的爱心在知识和各样见识上，越来越增加（1:9）。2. 保罗为什么为他们祷告？为了他们能分别是非，并且能作一个诚实无...

提摩太后书查经︱第5讲：教导真理远离虚谈（提后2:14-18）: 大纲：查经资料取材自海外校园机构观察（observation）经文有何特色？1. 这段经文说什么？人、事保罗劝导提摩太在以弗所教会中如何处理会众为言语争辩的事。无论是“世俗虚谈”或是“偏离真道”的争辩，都是败坏人的。凡...

系列查经｜陈敏澜老师：起初的爱心（下）: 05行为、劳碌、忍耐不能代替爱许多时候我们的行为、劳碌、忍耐，只是出于我们的责任感，出于我们的自义和自是。主盼望我们是在得到主的爱后，因被主爱的激励和感动而报答主的爱。因被主爱激励而向主说的“主啊！是的...

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