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主日信息：《当如何行呢》蒙召校准：恩典中活，新程中寻使命: 主讲人：李洁人当如何行呢讨论问题  1、你如何理解“蒙召”？你认为你现在活出了与所蒙的恩相称的生活吗？在教会新阶段中，你觉得神可能在呼召你参与或承担哪些角色？  2、在最近的服事或人际互动中，你有没有...

使徒行传查经︱第59讲：聚会睡觉──犹推古与会众安全问题（徒20:7-12）: 问题探讨1. 有没有礼拜聚会时，很困想睡的时候？2. 礼拜中有人睡觉，人们会怎样对待他？（友善？不友善？）观察解释1. 保罗的讲论a. 长不长？（徒20:7、9、11）b. 讲道长的原因？（徒20:7上）c. 作者是否在场？（徒20:8）2. 环境...

使徒行传查经︱第36讲：以哥念和路司得的神迹（徒14:1-18）: 问题探讨传福音遇困难，放弃？继续？（徒13:50-51）观察与解释分两段落：以哥念（徒14:1-7，受众分化）路司得（徒14:8-18，神迹奇事）1. 哪些人？（Who？）（徒14:2）a. 逼迫：犹太人的问题是什么？（徒13:46，14:2、4-5）（要用石...

使徒行传查经︱第37讲：耶路撒冷会议（徒15：1-21）: 问题探讨会议的基本元素是什么？（议题、议程、出席开会的人、主席、文书、列席、日期、时间、地点、动议、议决等……观察经文有何特色？（何人？何时？何地？何事？为何？如何？）从会议元素观察耶路撒冷会议（主后...

【尊理课堂】实用释经学丨从使徒行传看历史先例问题: 实用释经学从使徒行传看历史先例问题新约的使徒行传跟旧约的叙事文体，有非常类似的解经原则，现代教会在读的时候，会有不一样的假设前题 ─ 读旧约叙事，感觉上就是在读以色列人的故事，不会立刻想要效法他们的行为...

使徒行传查经︱第21讲：福音传到撒玛利亚（徒8:1-13）:   大   纲  观察（observation）1. 本段经文（徒8:4-8）描述谁？他在哪里出现过？（徒6:5，七位管理饭食者之二。）2. 他作什么？（徒8:5、7）（解释：哪一个更重要？）3. 结果如何？（徒8:6、8）（听从神的道...

使徒行传查经︱第94讲：罗马的犹太人（徒28:17-22）: 问题探讨1. 罗马人口是多少？罗马的人口统计（为征税，路2:1）、供水耗用量等皆有记载可查。（50万人或更多。）2. 罗马的犹太人口有多少？（9间会堂，徒18:2，表示犹太侨民不少）。观察经文有何特色？何人？何时？何地？...

使徒行传查经︱第52讲：哥林多教会的朋友们（徒18:2-17；林前16章；罗16章）: 问题探讨1. 基督徒朋友少，是否是见证？2. 交朋友的重要原则是什么？箴18:24滥交朋友的，自取败坏；但有一朋友比弟兄更亲密。有（传统：人）些朋友只是做同伴（或译：终必彼此破裂）；但有爱友、比弟兄更亲密。（吕振中...

且行且珍惜: 前段时间，平台系统维护。我突然觉得很失落——习惯了每天登陆进入动态浏览或跟好友交流的弟兄姊妹恐怕跟我有一样的感受，觉得生活里少了点什么。平日里习以为常的事，一下子就不得不改变了，这个时候才发现原来它如...

使徒行传查经︱第83讲：保罗的归主与蒙召（3）（徒26:16-23；西1:12-14）: 观察经文有何特色？（何人？何时？何地？何事？为何？如何？）保罗蒙召的使命：徒26:18（钥节）（保罗分诉的整体分段）1. 引言（26:2-3）2. 他的为人和法利赛人背景（26:4-8）3. 他逼迫教会的狂热（26:9-11）4. 天上的异象（26:12-...

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