这福音本是神的大能,要救一切相信的!

莫非丨领导,就是终身的学习



你听过“学习厌食症”这个词吗?即对任何事没有学习欲望,热情全无。那么,如何走出这样的状态呢?



作者丨莫非



元旦快乐!

写《领袖的养成》一书的作者甘陵敦(Robert Clinton)说,一位渴望并能够做到善终的属灵领导,会维持终生学习的生命姿态。

这需要拥有无尽的好奇心,从某些方面来说,这样的人就像个孩子。恐怕没有什么可以阻止一个孩子对未知的进深,他们会不断想要探险。
       
服事本身有许多需要冒险之处。带队前进,若一开始就怕往前抬脚,队伍就只能原地踏步。但若能从神那里领受异象,且顺服神的带领,便可以克服恐惧,不断前行。
       
属灵领袖也必须是一领受异象之人,如何领受?怎样求印证?又如何传递异象让跟随者认同?需要学习。
       
前进时若遇到困难,领袖也需要有解决问题的能力。有些人善做决定,情愿有一个不太理想的决定,也不能忍受毫无决定。然而,对那些不太会做决定,又可以生活在无止境开放结局的人呢?带领团队问题就大了。要如何提高决策能力?需要学习。
     
领袖又不能只顾着往前冲,不顾后面的人是否跟得上。若跟不上,便需要了解原因,跟随者是对异象不认同?还是对领袖不赞同?是跟不上领袖的脚步?还是自己生命出现问题?这又牵涉牧养和管理。如何建立属灵权柄?如何在灵里喂养或牧养?更需要学习。
       
如此可看到,学习力是领导力中一项很重要的动力。我所景仰的几位属灵领袖,都不约而同地拥有一颗赤子之心,阅读量也相当可观。终生保持学习姿态,就是他们的生活态度,也是一种重要的服事能力。
       
他们的共同点是时时显出好奇心,且不耻下问,让人更感敬重。就如写《职场软实力》的亨利·克劳德博士所说:“领袖不是永远会有伟大的答案,而是永远会问伟大的问题。”这让领袖身份更像一名学生,而非老师;总是处于学习状态,而非教导传授姿态。
       
就如“学问”的组合是“学”和“问”。而且,面临自己的无知会勇于回答:“我不知道,但也渴望知道答案!”
       
这就是不在乎自己总是搞对,而在乎总想搞清楚什么是对!
       
因此在学习力中,有3种能力至关重要:成长的动力、解决问题的能力和挫败中的生命恢复力。彼此相关,也可以彼此加强。


在学习力中,很大一部分是成长的动力,自然也有追根究底解决问题的好奇心。所以要自问:我是一个好奇的人吗?对生命中全新的经验、知识和技术,我会一直保持好奇心想要学习吗?
       
有些人是得过且过,不求甚解。对生命模糊地过,做事也对付着做。如此自然也可过一生。但在服事中若不深究,很可能会重复出错。
       
亨利·克劳德博士提出一个很形象的名词──“学习厌食症”。身体的厌食症是缺乏食欲,学习厌食症则是不再想尝试新的经验。对任何事都不再有胃口,热情全无。
       
若一个机构不想成长,就会停滞在保持现状。关系中,无论是对配偶、孩子或同工,多年来的互动模式若一成不变,从不思改善或进深,则会不进反退。
    
人会对学习厌食,或是因为成长中想要成长的渴望被扼杀或压抑了,或是因为一生都没有人对自己有过什么期许,也可能从未有条件可以成长,这些全都侵入内在的个性组合,影响人怎样看事情或服事。
       
我基本上是一个不喜欢冒险的人,却也有个“不安于室”的心,会不断想要追求意义、更多的意义。这让我单身时,从以追求婚姻为终生目标,改变为追求终极关怀的信仰。婚后,又从追求个人婚姻生活的安定,改为追求更高的祭坛和呼召。
       
后来反思,有这许多追求,是因为成长时有一提供鼓励和条件的环境。身为女性,有一个不为女性设限的父亲,后又嫁给一个以妻子发展为傲的丈夫,且进入一个不断为女性提供讲台的教会。我头上的天空从未被盖过顶。服侍中,我从未遇到别的女性传道可能面对的层层关卡,神预备了各样服事平台等着我踩上。若再停顿不前,就成为我的“罪”了。
       
可也知很多人没有如此幸运,他们内心总会冒出批评指责的声音,让人无法迈步。家庭带来的高压期望或者负面责骂,或成长时遇到的挫折打击了自信,又没有机会恢复等,都会拖一个人成长的后腿。久而久之,成长的动力就烟消云散了。
       
长期压下各种成长渴望后,生命就如心电图,长久保持扁平的一条线,虽生犹死。
       
然而神喜悦我们不断追求成长,生命线不断往上升。因此,但愿成长动力在我们每个人的生命中复活且被燃起。而且要像保罗所说“尽心竭力”地追求成长,跑向一个个神为我们设下的标竿!



服事中很多时候也需要解决问题,就像人生。
   
《心灵地图》(The Road Less Traveled,又译《少有人走的路》)一书中说,能知道、了解并接受生命的艰难,生命就不再那么难了。
        
所以进入服事后,我们有这样的心理准备吗?若没有,想推进任何事的期望都可能会在触礁后瞬间破灭。
      
可知道生命艰难是一回事,是否有能力解决又是另一回事。我们是否有能力面对困境和阻拦?是否知道要用什么样的态度面对?且在一次次解决问题中仍结出生命的果子?皆需要学习。
       
解决问题常牵涉要各方涉入了解和收集资料。评估后,再做出最好的选择或决定。这要靠经验的累积和见识的扩展,且是在生命中一步步走过后,再不断回首整理,归纳出所需学的功课。
       
也有人活在“不回头”中。走过的路从不回头,只活在当下,连未来也不大展望。这就很难做领袖了。虽然我们可以不断靠祷告,神启示一步,再走一步。但是,神也给了我们思考力和判断力,既然赋予,就要运用。尤其归纳各方建议,再总结整合的能力,很需要建立。
      
在事工中,我常碰到从未经历过的处境或人事。经验既然是零,就很需要同工团队的集体智慧。但是每个人的角度或观点所重不同,在一一聆听后,再拿到神面前去祷告整理。也是在祷告中,方建立出归纳整合的能力。
       
但若一直持有澎湃的学习力,解决问题就不太会引以为苦。反而会在一个没有地图的领域中,不断把所听所闻带到神面前祷告,拼凑出一条路。
       
所以解决问题的能力,始于追根究底。若对一切毫无疑问,也就根本无法开始解决了。因此,祷告每一位服事的人都乐于问问题,且问出很多很好的问题,并坦然进入去解决。



服事中时时会碰到打击或挫败。有些大,有些小,有时会整个颠覆脚下的地平线。好像拳击,不知拳头从哪一面飞过来,忽然满天星辰,摇摇欲坠。
       
但从挫败中站起的能力很重要,我称这为“生命恢复力”。愈有弹性的人,站起来愈快,尤其是从小生活在枪林弹雨中,身经百战的人。既然生活不由人,不快点恢复就会全军覆没,何必浪费时间自怜或舔伤?因而很快重整旗鼓,很实在地把重点放在如何解决问题上,这就是生命的恢复力。
       
当然,有些打击较大,或碰到从未经历过的事,会需要经过一段修复的过程。这也合情合理。有位牧师在师母过世后,写信和我分享,说这是他此生遭受最大的打击!潜沉好一阵子后,又读到他的文章,就知道生命有些许恢复了。

就怕有些人因此一蹶不振,无以为继。 
       
若知生命恢复可以学习,在一次次失败中,学习忍受和坚持,再在神里面恢复、重建,就会发现所需的时间会渐渐缩短。
       
我是一个感觉细腻的人,因此痛感也较大。可是随着这些年的磨砺,发现并非我生命力强悍,让我的恢复时间不断变短,而是在于我对神呼召拣选的信心愈来愈大。
      
刚有文字事奉呼召时,好似一上马就往神指定的标竿策马直奔,却发现自己时时马前失蹄:投稿、退稿、投稿……也曾经参赛、落选、再参赛……
      
每次落马,再爬回,都要费九牛二虎之力。可在失败受伤中,幸好判断力还在。知道自怜舔伤,无法帮助自己达到目标,但学习可以。
      
于是一次次仔细研究他人入选的作品,推敲评审的评语,再检验自己文字中的问题……学习,其实是恢复的最好方式,因为那给人一个着力点。一旦看到还有什么可以进步之处,就知再爬起、上马的时候到了!


生命恢复的能力,也包括找回原本的行动力、判断力、思考力和祷告力,这些全要靠神。多年来,我学会了把所有问题都放在神面前问:这次,我要学什么功课?
       
而非放到人面前问:你怎么会这样待我?
       
发现问的对象不同,恢复快慢也不同。
       
这不是对问题的逃避或否认,而是扎扎实实地去到神面前补修自己的生命或服事学分。
       
也看到有些人是好的成功者,却是很差劲的失败者。失败时会怪罪他人、逃避责任,或转移焦点、整体撤退。虽然如此可以减少压在自己身上的压力,但却失去学习的机会了。
       
反之,一个好的失败者,比较可以不让情绪淹没自己的判断力和恢复力。     
       
一个人不善失败,原因很多,但多少都和成长时如何走过失败有关。有些是好学生不太能接受坏成绩。因对失败的经验太陌生,一次失败有如天崩地裂。也有人是从小就怕挨骂受批评,或自我形象低落。一旦被推入坑中,就没有爬出坑的能力。
      
经验常成为内在组合的主要素材。失败、退缩、泄气,全都组织成自己的为人。但若有好的支持团体,也许可以建立出恢复的能力。

无论发生什么,都要拿到神面前去处理要学习的功课。焦点摆在寻求神怎样带领,自己是否没有听清楚,下次要怎样用不同的方式进行?而非不断地骂自己怎么那么蠢,会犯这样的低级错误。
       
我个人认为对问题要追根究底,但对人,则要得饶人处且饶人,包括对自己。如此,可以专心地只处理问题,而非追究谁对谁错。最重要的是不让“人”成为问题的一部分。
 
其实成长的动力、解决问题的能力和挫败中的生命恢复力,这三者彼此有很多重叠处。生命成长的动力,自然也包括解决问题的能力,或者挫败中恢复的能力。解决问题中,也可能建立新的技术或新的方式来做事,因而会有成长。在服事中结合这三种很重要。如此,不只事工做得更好,生命也会不断成长。
       
当然,人很难不犯错。因此鼓励每一位服事者可以成为最佳失败者。尽量减少重蹈覆辙的机会。透过检讨,检验自己的品格、沟通方式、做事模式、态度和行为。然后“新陈代谢”自己的经验,让所有经验都成为塑造自己品格的一部分。从失败中学习,确认自己不会再在同样的地方再摔一次。
       
如此,会逐渐发展出一股生命力,生出坚忍和盼望,以及其他日后善终所需要的属灵品格。
      
这一切,只能在谦卑受教中完成。所以学习,不断地学习,是前进的重要动力!

                                           ——END——

                                                                                   整理人:恩典ing

本站提供的信仰资源均来自网络,版权皆属原创者所有。如果侵犯了您的版权,烦请发邮件通知我们,我们会在第一时间核实处理。以马内利。
赞(22) 意见反馈