假教师，可能是任何人在属灵权威位置上都称存在的人。

狼不会经常袭击狼，但他们确实追铺羊。他们将破坏性的教诲和谎言带入教会，经常讲人们想听的话（参见耶利米书23章）。

假教师提供层层与错误混合的真理，但即使是破碎的时钟， 每天也有两次是正确的。

耶稣说，“你们要防备假先知。他们到你们这里来，外面披着羊皮，里面却是残暴的狼。从他们的果子就可以认出他们来。”（马太福音7章15-16节）

“当心”是指提高警觉......辨别所说的内容。假教师利用大多数人未受过圣经基本真理的良好教育。

为了检验假冒的，首先必须知道原来是什么样子。若不直接转向神的话语，不可能获得绝对真理的清晰图像。若不是牢牢扎根在神的话语及在圣灵的引导下，人很容易误入歧途。

狼不做广告，相反，他们“看起来”像羊。假教师不会穿着红衣服拿着叉子。他们通常与其他人看起来一样。他们巧妙地挑战圣经的无误及权威，他们为拯救加上条件......不是单单因着基督。

正统的老师承认基督的神性。假教师鼓吹拯救通过行为而不是单因信心。一个人必须属于他们的社会、机构，或教会才能得救，这是错误的福音。

耶稣鼓励他的追随者检验果实。我无意中发现科林·史密斯(Gospel Coalition)写的一篇题为《假教师的7个特征》的文章。这篇精确的文章标识了假教师的果实。我打算在接下来直接引用它。他通过彼得后书对比了真实和假冒。史密斯所写的文章……

1，来源不同。信息从哪里来？彼得说，“我们从前将我们主耶稣基督的大能，和他降临的事告诉你们，并不是随从乖巧捏造的虚言，乃是亲眼见过他的威荣。”（彼得后书1章16节）

然后他说，假教师“用捏造的言语”（2章3节）利用你们。所以真教师所说的是圣经的内容，假教师依赖于他自己的创意......

2，信息不同——何为消息的主旨？对于真教师，耶稣基督是核心。“神的神能已将一切关乎生命和虔敬的事赐给我们。”（1章3节）

对于假教师，耶稣被边缘：“从前在百姓中有假先知起来，将来在你们中间也必有假师傅，私自引进陷害人的异端，连买他们的主他们也不承认。”（2章1节）注意“私自”这个词。

教会中不太会有人公然否认耶稣。远离基督核心的运动非常微妙。假老师会谈论其他人如何可以帮助你改变生活，但如果你仔细聆听他所说的，你会发现在他的信息中耶稣基督并非必要。

3，位置不同——信息将你置于何种位置？真正的基督徒“逃脱离世上从情欲来的败坏”（1章4节）。

彼得这样描述假冒基督徒：“他们应许人得以自由，自己却作败坏的奴仆，因为人被谁制伏，就是谁的奴仆。”（2章19节）真正的信徒逃离败坏，而假冒的信徒被它掌控。

4，品性不同——这样的信息造就什么样的人？真信徒追求良善，知识，自我控制，忍耐，敬虔，爱弟兄的心及爱众人的心（1章5节）。假冒基督徒的特点是傲慢和诽谤（2章10节）。他们是“贪婪的专家”，“满眼是淫色”（2章14节）。

5，呼吁不同——为什么你要听这些信息？真教师求助于圣经。“我们并有先知更确的预言，如同灯照在暗处。你们在这预言上留意，直等到天发亮，晨星在你们心里出现的时候，才是好的。”（1章19节）

神已经讲话，真教师呼吁他的话语。

假老师则有另外不同的呼吁：“他们说虚妄矜夸的大话，用肉身的情欲和邪淫的事引诱那些刚才脱离妄行的人。”（2章18节）

6，果实不同——信息在人们的生活中产生怎样的果实？真信徒在他或她对耶稣基督的知识上富有成效（1章8节）。假冒的人“是无水的井”（2章17节）。这是一个非同寻常的画面！他们承诺很多，但几乎没有结果。

7，结局不同——消息最终引导你走向哪？在这里，我们看见最令人不安的对比。真信徒“必丰丰富富地得以进入我们主耶稣基督永远的国。”（1章11节）。假信徒会经历“速速的灭亡”（2章1节）。

“他们的刑罚，自古以来并不迟延；他们的灭亡也必速速来到。”（2章3节）耶稣告诉我们，会有很多奉他名传道的人，但他会说，“‘我从来不认识你们，你们这些作恶的人，离开我去吧！”（马太福音7章21节）。

科林·史密斯的《假教师的7个特征》中，史密斯总结出一些要点，他向牧师提出一个问题，“如果人没有改变，也没有与神更近，我们是挑战他们......还是迎合他们说他们想听的？”

狼不会打广告，但神会。他带来了希望和救赎：“呼求我。我必不撇下你、也不丢弃你……我会治愈你的过去并救赎你的未来......呼求我你就会被拯救”（见申命记31章6节；以西结书34章16节；约尔书2章32节）。

你可以相信神的营销计划。

作者：谢恩·艾德曼(Shane Idleman)是美国加州兰开斯特“西部基督徒团契”(Westside Christian Fellowship)的创始人与主任牧师。他刚刚出版了他的第七本书《Desperate For More of God》。